课题促发展，研究伴成长----眉山中心小学2022年南安市级课题开题报告会

课题促发展

研究伴成长

-眉山中心小学2022年南安市级课题开题报告会-

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金秋十月，丹桂飘香。怀着对教研的热忱，带着对教育的思考，南安市教育科学“十四五”规划2022年度课题《小学课堂教学融合德育的研究》开题报告会于10月14日下午在眉山中心小学多媒体举行。

此次开题会议诚邀南安市眉山中心小学李纪波校长，高级教师魏长杰老师和叶火生老师莅临指导，课题组全体成员及眉山中心部分班主任老师参加了此次会议。会议由课题组核心成员陈秀枝老师主持。

会上，魏长杰老师简要介绍学校基本情况，

叶黎玉老师介绍课题组成员有关情况。

李纪波校长宣读课题立项通知书。

课题负责人叶黎玉老师从核心概念的界定、研究背景、研究价值和内容、研究思路、研究方法、组织分工等方面作了全面详细的汇报，并恳请与会的领导、专家给予评议和指导。

开题陈述完毕，高级教师魏长杰老师和叶火生老师指出本课题具有较好的研究价值与创新意义，提出在研究过程中教师要理清思路，聚焦核心目标、拟定具体实施方案、明确成员分工等建议，并对课题提出指导性建议，让研究更有针对。

随后，课题组负责人叶黎玉老师代表课题组全体成员对专家和领导们的点评与指导表示由衷的感谢，并表明了对课题研究的信心和决心。

最后，李纪波校长进行总结性发言，他希望课题组每位成员都要重视本次课题研究，以今天为起点，严格按照课题的研究要求和进度安排，做好每一项工作，抓好每一个细节，高起点，严要求，力争通过课题研究来快速提升我校教师的科研能力，提高学校教育教学质量。

会后，课题组成员与课题组专家集体合影，随着相机定格在此，本次的开题论证会圆满结束。

教研之路任重而道远，“一个人可以走很快，一群人可以走很远”。希望老师们在今后的教育科研之路上披荆斩棘，越挫越坚！

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