我校特邀枣庄市小语界专家冯佳琳主任指导经典诵读工作

为贯彻落实市区教学会议精神，贯彻落实《枣庄市小学语文中华经典诵读活动实施方案》、《枣庄市2019—2020学年度小学教育教学工作指导意见》要求，大力弘扬中华优秀传统文化，积极开展中华经典诵读活动，建设书香校园。

10月18日，我校特邀枣庄市教育局教研室小学语文教研员冯佳琳主任指导学校经典诵读工作，冯主任是枣庄市小语界中华经典诵读专家，在全市 “阅读与写作衔接育人行动”、“中华经典诵读”活动建设方面具有领头雁的作用。她首先观摩了两节经典诵读展示课，分别由孙文莉、龙文芳老师执教《绝句》和《诗经》。

听课后，冯主任对两位执教老师分别作了点评，肯定了优点，也相应给出了针对性的指导建议。接着冯主任对枣庄市为什么把中华经典诵读活动作为重点工作来抓作了具体阐述。

一、开展经典诵读活动是执行党的教育方针。是贯彻落实习近平总书记关于弘扬传承中华优秀传统文化的系列讲话精神，是贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》和教育部、国家语委《中华经典诵读工程实施方案》的要求。

二、开展经典诵读活动是教育本质的需求。中华优秀传统文化源远流长、博大精深，蕴含着丰富的哲学思想、道德情操、价值观念、辩证思维和科学智慧，是中华民族的精神财富和文化瑰宝。开展中华经典诵读活动功在当代、利在千秋，不仅可以传承中华美德，积淀学生人文素养，厚植爱国情怀，树立文化自信，而且还可以陶冶学生情操，提升学生修养，浸润学生灵魂，启迪学生智慧，滋养学生人生，形成正确的世界观、人生观、价值观。

三、开展经典诵读能促进教师专业发展。开展经典诵读活动不仅可以增加教师的文化底蕴，提升教师的专业素养，增强写作能力，而且还可以提高教师的品位，涵养教师的内在美、人性美，使教师更加博学、从容、高雅、智慧。

冯佳琳指出，学校开展经典诵读活动一定要立足课堂，开发校本教材和课程。根据各年级学生年龄特点、知识基础状况和兴趣爱好，遵循由易到难、由少到多、循序渐进的原则推进。首当其冲是培养学生的诵读兴趣，丰富阅读的方式和活动，“读、赛、吟”相结合，大胆引进节拍诵读和吟诵，激发学生诵读兴趣。同时，学校还要做好教师团队建设和学生社团建设。加强激励措施，建立有效的推进评价机制。