薛城区着力“三个聚焦” 提升干部教育精细化水平

坚持需求导向、问题导向，建立干部培训需求定期收集制度，按照“干什么学什么、缺什么补什么”的原则，及时掌握干部思想现状，准确把握组织需求和岗位需求，全面了解干部学习需求和个人需求，精准把脉、精准施策、精准发力，更好地服务中心工作、服务干部成长。

坚持“1+X”培训内容，“1”即习近平新时代中国特色社会主义思想这个“主业主课”；“X”即紧紧围绕本地区中心工作、本部门重点任务，有针对性地开设专题班次，实现专业培训与中心工作同频共振。同时，灵活教学方式，探索运用访谈教学、论坛教学、翻转课堂、体验教学等新方法，实现内容与形式的有机结合。

坚持统筹阵地、人员、机制等资源，构建干部教育新体制。统筹“线上+线下”，科学配置“学习强国”、干部网络学院等网络平台与现场实践教学点、镇街党校有机融合，完善干部教育阵地建设。统筹“专职+兼职”紧扣师资匹配，建立实践经验丰富、理论水平较高、善于课堂讲授的党政领导干部、企业管理人员、专家学者的专兼职师资库，形成多元互补的教育培训师资选配体系。统筹“考核+奖惩”，建立科学合理的考核指标和考评体系，将干部教育考评结果与奖惩激励、干部任用相结合，切实保持干部队伍充满生机活力。